极客数学帮告诉你，高三怎么做

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很多学生谈到自己进入高三，却一直进入不了状态，他们很想进入学习，却一直游离在学习之外。这是人们的一种亚健康生活状态，不在执行中专注，却总在忧虑各种可能出现的结果。最后，坏的结果就如同被盼来的一样翩然而至。这是谁的责任？是学生紧绷的心！改变学生的学习状态，根本之处不是接受什么具体的学习方法或者接受哪位老师的先进教学理念，那都是外在的。最重要的是学生自己放松自己的心态。极客数学帮 为大家分析一二。
　　再提一点好多学生都说自己越学越没信心，并且恶性循环怎么办？这还是上面的放松心态的问题，以轻松淡定的心进入学习就好。回想一下，你的身边是不是有些学生一直是成绩好的学生？有些学生一直是成绩差的学生？什么原因？自我心理暗示。一名成绩好的同学，在开始上学的时候，做对一道题，开始接受表扬，有被认同感。然后这种周边的赞美让他不断的增强信心，信心会给他一种力量，让他在接下来的学习中披荆斩棘，度过许多难关。而自己也在一次又一次考取好成绩之后，自己不断鉴定：我是聪明的，别人没说错。相反，一名成绩差的同学，一般都是心理素质较差的同学。在回答错的第一个问题的时候，被人叫做笨。然后再遇到问题就各种干扰思维出现，开始想像我如果做错了或者不会做，是不是我笨啊。因为干扰思维太多，对题目本身的思考就被挤到了一边，时间一长，形成了思维惯性，正常的解题思维也逐渐的减弱。
　　这样的同学在听课、做题、考试的过程中都会受到负面情绪的干扰，而且每次考试成绩一差就开始给自己做一次鉴定，我笨。最后，这名同学一路顶着一个“笨”字走来。好的心理暗示和坏的心理暗示都是一种力量，他会让我们的心或者光明或者灰暗，在处理问题的结果也就大相径庭。在这里，我要特别提醒那些正在挣扎着的同学们，在做一件事的时候，只关注事情本身，只要轻松的看着事情，不看那些负面情绪，你就会马上转变过来。世界上最著名的教育家释迦摩尼的经典理念是：放下执着，当即解脱，不要住在任何的相里，你就能专注的做好一切。经各位伟人验证，此话确实是永恒不破的真题。
　高三数学学困生高考备考后期怎么做
　　⑴加强基础复习。尽管高考反对死记硬背，尽管新课标更加要求灵活应用，但是从历年考试来看，对于基本知识的记忆却有相当大的比重。如求正弦函数的减区间、命题的否定、球的体积计算等，都是可以靠记忆而轻松拿到的分数。当然，在记忆这些公式和概念时，最好结合一些例题进行，如通过阅读课本或者一些归纳的比较详尽的参考资料进行，以提高记忆效果。
　　⑵注意典型例题的示范作用。在接下来的有限时间内，要想做很多新题，恐怕是不可能了，这时最经济的方法是对一些典型例题的模仿和总结。如立体几何中如何证明面面重直、面面平行的过程，特别是寻找线面平行或者垂直的充分条件是如何探索的，都要加以模仿；再如对于用导数求函数的极值和最值的基本过程也要加以总结。这些解题过程和方法都是常规的、固定的，通过模仿可以较快地掌握解题策略，在短时间内有所突破。
　　⑶要学会相应的应试技巧。每个人都要有适合自己数学水平的应试技巧，对于数学较差的学生，要合理分配时间和精力。不要试图完成试卷上的每一道试题，大胆地放弃填空最后的2到3题，解答题的最后两题，集合精力做好简单题和中等题，是较为明智的策略。要保证基本题少丢分，中等题尽量多得分，这样就可以保证基本的分数，切不可如“猴子摘桃般”地见异思迁，最后一无所获。值得一提的是数学差生的答题一个特点是“乱”，最后模拟的过程中必须重视试卷的表达。在模考的阅卷中发现太多的可以避免的失分，如立几符号用错、字母数学不规范、答题过程混乱等，克服这些问题大多数人都可以较大地提高自己的得分。

　　3、高三数学临界生辅导指要
　　临界生是指具备一定的素质但学习成绩不够稳定或不够突出，在整个班级中处于优等生与中等差生之间位置的学生。如果这些学生能及时调整，把握好心态和学习方法、方向，对于他们的成功是十分有利的。反之，他们就很有可能丧失学习的自信心与健康积极的原动力。
　　⑴造成临界生数学成绩停滞不前的原因是多方面的。找到原因，根据自己的强项弱项针对性的复习，才能提高效率。
　　①如果是因为基础不扎实、知识运用能力未提高的，要下苦功巩固基础和提高能力；
　　②如果是因为虽付出努力却暂时没有进步而失去信心的，要重新树立信心；
　　③如果是因为学习目的不明确，学习不够勤奋，对学习数学不感兴趣的，要端正态度，甚至用高考来激励自己前进；
　　④如果是因为学习方法不当的，发现复习效果停滞，应及时思考改进复习方法，或更换一种角度进行复习。
　　⑵要善于发现临界生的优势，因为无论他们数学总体成绩怎样不理想，几乎每个临界生都有其优势：或逻辑推理能力强，或反应快，或理解力好，或记忆力不错，或其它科目的成绩较好，或学习态度认真等，应继续发扬自己的长处，只有在扬长的基础上补短，才可能使数学成绩有大的飞跃。
　　(3)临界生普遍的一些问题
　　临界生普遍反映，做立体几何证明题时花时间多，得分率低，这反映他们虽然具备了一定的基础和逻辑推理能力，但却未能将能力跃上一个更高的层次。这类学生可精选一些证明题给他们练，在如何审题上多下功夫：如何通过关键信息寻找线索，从而找到解题的突破口。
　　在平行关系证明中，找线线平行是关键，此时三角形的中位线，平行四边形的性质，平行线的传递性都是解题的突破口，应多注意相关的已知条件；在学生找到解题突破口后，熟记定理与规范作答是拿满分的保证，所以要求学生背熟定理，并用规范的数学符号表达定理内容。通过几次强化训练，多数临界生都会对立体几何证明有一定信心。
　　学好数学的关键在于基础、方法、信心，极客数学帮给你的孩子一个不一样的教学体验，快来试试吧！