亲身经历告诉你如何教宝宝识字

四季奶青

关于儿童识字，有很多种意见。有的专家说孩子过早的识字，会影响了对他想像力的开发。有的专家们说，识字对于孩子来说，没有太大的意义，因为三天不认，他很快就会忘记了。也有的专家说，识字对孩子的智力开发有着关键性的促进作用。
我呢，哪个专家说的，也没有全听。因为，识字对于女儿来说，是在生活中，不知道不觉中进行的。既没有刻意的拿起纸和笔写字，也没有要她坐下来认多久。
心态：只管耕耘，不问收获
可能也有很多家长尝试给孩子认过字，但是都觉得没有太大的成效，或者认为昨天认的字，今天就忘记了，于是就放弃了。
也有的家长采用很多办法，比如买一些识字卡片，或者也有在外面各种标语牌指示牌上教孩子认过，但是天天在教，可来一考，孩子又不会了。于是心灰意冷，自我总结出一个结果：孩子可能太小了，根本不可能会认字。算了，随他吧！
对于儿童识字，我的感受就是：抱着“只管耕耘，不问收获”的心态，一定会在某个并不特殊的日子，就那样发生了一件特殊的事情，那就是，宝贝突然会认很多字了。
如果你用心 去坚持了，这一定是意外的惊喜也是必然的收获。

收获＝意识+方法+坚持
从孩子开始有意识的使用手和口的时候，孩子的语言、空间敏感期相继到来。识字当然还早的很。我并不知道这个方法对孩子意味着什么，但我相信那些文字符号，在孩子的眼里一定就是一副副图画吧。
如果他在无意识中记住了一个大概形状，那并不能叫识字。只能叫认知一些事物。那些文字和一个西红柿，一张纸等是一样的。
如果不能这样正确认识和了解孩子的发育期的特征，而责怪孩子不认识字，那就显得是我太无知了。到一岁的时候，孩子第一次有意识的叫妈妈、爸爸的时候，从单个音，到双个，再到多个，孩子一天天的会说话了。对身边各种事物、环境的好奇心也越来越大。
这个时期，孩子的语言发展越来越好，为了让她更好的认知，我给买了一套卡片，帮她认识各种花草、动物、交通工具、家里成员称呼等，我相信很多妈妈都给孩子买过挂图，跟那个差不多。没啥特别的。我也没有刻意让她看和读。但是，很快她就能把卡片里的图都认会了。我也并没有强调要她必须记住旁边标注的汉字。这时一定不要以识字为目的。这个阶段，孩子依然是以读图，认图，并与生活中的实物相互联结的一个过程。如果妈妈们总是让孩子去注意那些字，那不是一个很好的办法。这样可能反而会影响孩子的想像力发展的。

因为，对于孩子来说，即使是字，也是以图画的形式存在于记忆中的。如果孩子注意到了，告诉她念一遍，没有注意到，不要刻意引导。
3-6岁是婴儿语言发育的敏感时期。这个时候可以用识字卡片教宝宝看图认字，用故事绘本认简单的汉字，用识字软件科学系统地学习汉字。刘小爱识字软件是以寓教于乐为教学宗旨的儿童识字软件，通过趣味的识字动画和生动识字游戏让宝宝主动学习，家长可以根据孩子的学习情况设置复习汉字的数量，避免孩子学过就忘。
宝宝识字的过程，都是循序渐进的过程。我的体会是，越早识字，对于阅读习惯的培养越有帮助，孩子能很早开始自由阅读，必须能不断增加她的阅读量，而阅读量达到一定程度，孩子的各种能力也在悄悄的提升。当上了小学后，孩子也会在学习中显得格外轻松。这也是语文基础的一个积累。