音乐不单只是培养孩子的乐感和节奏感,也可以为培养日后的学习能力打好基础的。美国加州大学的科学家证实,接受音乐训练儿童的智商明显高于其他同类儿童;日本幼儿开发协会的母亲证明,给宝宝听莫扎特小夜曲能使他们的孩子更加活泼聪明;美国国会议员及五百强企业的高级主管中,有近九成的人在幼年受过音乐教育。
那么音乐对孩子的影响具体有哪些方面呢?
1、音乐对儿童成长发育及身体健康的影响:
生理学家和医学家们认为,节奏有序、柔和优美的音乐可以引起循环系统和呼吸的谐和律动,调节人体内的生物节律,从而影响孩童的成长发育和身体健康。
2、音乐对儿童智力的影响:
现代科学研究证实,音乐能够刺激大脑皮层的活动,并对大脑边缘系统和脑干网状结构产生直接影响,调节大脑功能,促进大脑和感觉器官的发育,提高儿童的思维能力和想象能力,增强和恢复记忆力,促进智力的发展和提高。
在许博士全脑教育学校,节奏和韵律是悦宝韵律关注的音乐特性。乐器和歌曲不仅能够带给孩子对音乐的感知和认识,还能够培养孩子的身体意识、运动意识,以及建立在运动功能之上的感知能力。
许博士在课程上选择了妙事多音乐花园,妙事多是自美国引进的一套幼儿课程,由著名的音乐教育学这海格博士及著名蒙台梭利教育专家希力克女士共同设计的一套课程。此课程是一套被设计训练幼儿音乐,语言,音乐操,人际关系,认知和其他潜力才能之全面性的教材。这套教材着重听力开始的音乐课程,是利用幼儿从出生后就发展的耳朵听力来开始训练音乐,再随着幼儿的发展能力说唱、律动、乐器及音乐调和性和节奏的律动语言。另外,听力也训练了幼儿的注意力、控制身体平衡、协调,所以也打下了幼儿的学习基础。
一般发展包括听力、语言、大、小肌肉感官统合(运动神经)、认知、人际关系、情商。音乐的发展包括听力、音调、拍子及节奏、阅读(读谱能力)、写作(记谱能力)、技巧(键盘技巧)。老师大略的跟家长解释一下这些项目,并且如何运用到曲子中间,让家长了解我们上的曲子跟这些项目有何种关系。并且强调一般发展跟音乐的发展是交替的,也就是说我们强调在每一个曲子及活动中有多样性的发展。
许博士表示,音乐不仅是听觉的感官活动,它也包括视觉、触觉等感官活动。宝宝对音乐的感受是以运动来体现的。所以在音乐的课程设置上更灵活也更具科学性,希望通过在许博士接受音乐训练的宝宝可以得到明显的提升,提高孩子的认知、人际及情商等内在的不断提高。
许博士坚信,未来小博士们一定都是最棒的!
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