你想对20年前的自己说什么？

戒不掉1

最近，一则“如果你想给20年前的自己捎句话，你最想说什么？”的问题吸引了众多人关注，短短2天，有上万次评论回应。

大抵，是不可能的假设，让现在的自己有太多的话呼之欲出，内心蛰伏许久的那份“遗憾”破了功。

有缺失。有不足。

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我想对20年前的自己说：学美术、学音乐，或者随便什么，别让学习占据你的全部生活。

儿时，21世纪的素质教育处于启蒙阶段，大多数孩子都沉浸在书海中——无法自拔，我只是千千万万个少年中的一个，每天有很多的作业，时不时有大考小考随堂测试，学习外的时间一再被压缩，才艺的培养因为费时，短期出不了成效，被无限期暂停。

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而二十年后的今天，我们无比羡慕拿起画笔，认真勾勒美好的日子，怀念十指跳跃，即兴来一曲的欢乐时光。

现在我们认真地思考着：画画、舞蹈、钢琴这些，之于我们是怎样的一种存在？

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很显然，才艺不应当是走捷径的门道，而是自我提升的“秘密武器”。

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学音乐
可以培养毅力、注意力、想象力，可以提高逻辑思维能力和记忆力，同时还可以调节情绪，陶冶情操。

学美术
可以促进智力的发展；激发创新意识；培养形象思维；增强好奇心，增强记忆力等。

学舞蹈
可以促进身体的协调性，让体形优美；增强毅力，激发想象力，增强集体荣誉感等。   
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现如今，越来越多的父母也拥有同样的理念，学习钢琴、绘画，不是为了考级，成为孩子敲开大学的法宝。

修身养性，成为普遍的目标。

当孩子不开心时，弹弹欢乐的曲子，画一幅搞笑的漫画，顺便感谢学习过程中形成的坚毅、不轻易放弃的个性。


威廉史丹堡钢琴始终坚信：音乐是让人快乐的，它带来的愉悦，触及心灵。

生活之中，我们需要不断加入的小惊喜调味，让日子有自己的高低起伏，而一技在身，真的会锦上添花。