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小升初常考题型工程问题的解析
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极客数学帮 2017-3-30 11:21
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工程问题是小升初常考题型，包括单独、合作、破坏、周期、带破坏的周期问题，有时候会综合分配工程款为一题。 工程问题的三要素是：工作量、工作效率和工作时间（工作量=工作效率×工作时间）。其中工作效率是核心，也是解决问题的关键，所以我们在解决工程问题时一定要抓住工作效率。面对不同的问题我们也需要一些方法或要领。 一、合作与破坏型工程问题。 合作型：整体工作效率是各个工作效率之和，有时要注意合作会降低工作效率或提高工作效率。 破坏型：整体工作效率是有用的工作效率之和减去破坏的工作效率之和。然后运用基本公式就可以解决这类问题。 二、周期性工程问题 首先找出周期，再算出一个周期的工作量，用工作总量除以一个周期的工作量几可以算出需要工作的周期数了。但是值得注意的是，有时候不是整数周期，那么就会涉及到余数问题，这里需要注意两点，1、余数=被除数-商×除数，一定要按照这个方法来算，不然就容易错哟！2、余数工程量由谁先来接着干。注意了这两点就能轻松的解决这类题目了。 三、带破坏性的周期问题 这类问题有绝招，把搞破坏的人算在周期的最前面（因为不可能先超额完成工作量再让人来搞破坏）。值得注意的是：1、周期前面的单独计算。2、此时转化为了普通的周期问题，但是余数工程第一人就是搞破坏了，算下一人接着做时的余数是原余数加上破坏的工作量。 四、按工作量分配工程款 这类题目通常我们是要先算出每人的工作量，然后按比例分别就OK了。如果遇到在规定时间内完成工程且工程款最低的题目，我们首先要算出分别完成的天数，把不符合工期的工程队排除，再来比较费用高低。 五、在这里我要提示大家，有时候我们可以将工程问题转化为行程问题解决问题变得简单，有时候我们把行程问题转化为工程问题变得简单。因为我们可以把行完一段路看着一项工作，速度就成了工作效率了，行程时间就变成了工作时间，有兴趣的小朋友去探索一下吧！ （文章由 极客数学帮-杜和平 老师供稿）
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成都小升初2017年如何区分本地生和外地生？
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极客数学帮 2017-3-27 11:17
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成都小升初经常会听到本地生、外地生这个说法，但同样都叫做“本地生”“外地生”，不同的学校所针对的报考对象不同。 根据目标学校定身份 对公办学校来说： 本地生：指户口在成都主城区及周边各大区、县、市的学生。其中本地生又分中心城区学生和郊县生。 中心城区学生：即指户口在成都主城区以内的学生（包括武侯(微博微信)区，青羊区(微博)，锦江区(微博)，金牛区，成华区(微博)，高新区(微博)，以及天府新区）。 郊县生：指户口在成都周边各区、县、市的学生。从摇号方面来看，大摇号根据往年的情形来看，只有树德外国语有针对郊县和主城区可以同时报名摇号，而其他学校都是只针对主城区。 外地生：指户口登记地在成都市以外的学生。 对私立学校来说： 本地生：指小学毕业户籍或学籍在成都市19个区市县（青羊区、锦江区、金牛区、成华区、武侯区、温江区、新都区、龙泉驿(微博)区、青白江(微博)区、郫县(微博微信)、双流(微博)县、新津(微博微信)县、金堂(微博)县、大邑(微博)县、蒲江(微博)县、邛崃(微博)市、崇州(微博)市、彭州(微博)市、都江堰(微博)(市）及成都市高新区、天府新区纳入成都中心城区范围以内的生源。 外地生：指小学毕业户籍和学籍在成都市19个区市县（青羊区、锦江区、金牛区、成华区、武侯区、温江区、新都区、龙泉驿区、青白江区、郫县、双流县、新津县、金堂县、大邑县、蒲江县、邛崃市、崇州市、彭州市、都江堰市）及成都市高新区、天府新区纳入成都中心城区范围以外的生源。 注意： 很多人都以为学籍在主城区，也算是本地生。对公立来说，是看户口，就算你是在成都上小学，学籍在成都，这都是外地生。对于私立学校来说，学籍或者户籍在成都（包括郊县），都是属于本地生。而且，如果你是成都户口，但是没有在成都上学，没有办理回城生手续，也是外地生。 根据身份定找升学途径 本地生： 1、凭调考成绩入校（这个一般是公立学校需要，金牛区、武侯区、成华区、锦江区比较看重）； 2、华奥赛成绩择校（这就是我们常说的双一、双二、一加二、二加三等，公办私立都看重，含金量最高）； 3、艺体特长生择校（只要艺体达到要求就可以参加择校）； 4、私立学校考试择校（私立学校考试的成绩不仅仅可以用来读私立，也可以择校公立）； 5、市属学校大摇号（学校有石室北湖、树德光华、树德外国语、七中高新、北京师范大学成都实验中学、11中成都女子学校）； 6、参加区属划片摇号（即小摇号）； 7、高新区特别参加石室天府、七中初中的摇号。 8、公立学校私下自行组织考试、公立学校委托培训机构组织考试（现在教育局对这一块监督得比较严，学校一般也都会声明自己没有与任何培训机构合作、不会进行私下考试，家长们自己多留意）； 9、关系生、条子生； 10、通过中介机构进入初中； 11、成都奥数名师推荐如初中； 12、私立小学参加直升考试，直升本校初中。 外地生： 1、考证书择校； 2、参加特长生招生学校的艺体生小升初专业测试； 3、在成都本地办理居住证，交社保满一年，最后参加居住证对口的统筹安排； 4、参加一些能自主招生的公办学校考试，如科大实验、七中八一； 5、参加成都私立学校的小升初外地生招生考试。
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2017极客数学帮小升初“衔接班”全面护航招募中
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极客数学帮 2017-3-27 10:03
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升初一衔接，是小升初战役过后的第一道坎，考虑得比较长远的家长都会提前为孩子做好这方面的准备。 这又是为什么呢？ 事实证明， 小学生到了初中过后，会因为知识难易的差别大，对学习能力的要求不一样等原因表现出各种学习不适应。 而其中的数学就更不得不说了。 首先，从学习能力上来看，他们对知识还没有进行系统的整理和归纳 ； 其次，有很多小学生的数学的基本功还不强，欠下了很多学习账；更严峻的是，初中不像小学那么简单 ，稍一放松，学习就会出现好的好，差的更差的状况。 当然，数学要想学好，不是说说那么简单，需要花费很多精力才能有一定的效果， 为帮助广大小升初家庭事半功倍地完成升初一的数学衔接，极客数学帮特推出2017升初一衔接班。 极客名师团为“小升初”保驾，集结超强师资阵容，传授超赞通关攻略，实现弯道超车，完美过渡小升初，做好预备不掉队。 成都校区开课时间 提前期： 2017 年6月19日 第一期： 2017 年7月03日 第二期： 2017 年7月25日 快人一步，不掉队！ 集结超强师资阵容 极客名师 极客有超过230位专职教学名师团，其中数位具有清华、北大等世界名校的教育背景，造就极客强大的教学力量；同时借助先进的教学师资内控体系，确保师资力量的持续领先与稳固，让学生学习效果得以持续累加。 极致背景 极客专注数学培优，现已成长为西南领军品牌，13大中心校区覆盖大成都。过去5年，每年服务8万余学生，积累了一整套领先行业的增分技法。 完美过渡，不掉队！ 匹配超暖陪伴模式 01. 摸底测试 匹配最佳教师团队 02. 每日伴贴 家长随时了解学生学习动态 03. 作业托辅 托管式指导学习 04. 第二课堂 不懂知识开小灶 05. 微信在线答疑 做孩子的数学顾问 06. 讲题秒拍 给爸妈讲题，让知识融会贯通 超车弯路，不掉队！ 传授超赞通关攻略 01. 四阶学习通道 个性能力匹配课程、推优/筛选/考试进阶 02. 通关比拼设计 课前演练、过关检测 03. 创意情景教学 生活情景融入、知识环境匹配 04. 知识结构重塑 地图化、模块化 校区地址 2017 极客数学帮小升初“衔接班”全面护航招募中，早做准备，才能从容应对，赶紧拿起电话或就近前往极客数学帮校区咨询吧！ 数学提分热线 028-86511359
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极客数学2017春季名校系列公益宣讲 - 预见未来，成就梦想
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极客数学帮 2017-3-22 13:35
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成都小升初这些烦恼 你还在为 查询小升初的问题而头大吗？ 你还在为 打听小道消息而将信将疑吗？ 你还在为 学校之间的优缺点而犹豫不决吗？ 你还在为 考察学校的教学质量而焦头烂额吗？ 你还在为 打通小升初特殊渠道而奔波吗？ 你还在为 制作择校简历而愁眉不展吗？ 你还在为 不知如何进名校而一筹莫展吗？ ...... 快来参加 极客2017小升初系列讲座吧！ 你的那些问题 将会在这里找到答案！ 小升初名校讲座第二波 衔接更美好的未来，2017年成都小升初讲座第二波，极客数学帮 特邀多名一类重点名校金牌名师为您深度解读2017小升初相关政策，更有专业的升学规划师为您答疑解惑。 讲座时间： 讲座地址： 主讲阵容：一类名校金牌教师、专业升学规划师 搜索 复制
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数学粗心没救了？了解5个原因做到4点，成绩大飞跃
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极客数学帮 2017-3-17 12:41
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从小学开始，学生学习数学普遍存在的一个问题就是粗心。 这里，我们首先看一个小学生家长发来的内容：“我的孩子数学学习成绩中上等，本来可达当班级前几名的。但是几乎每次数学考试都会因为粗心而掉分，掉分的题目都是简单的选择和填空题，老师，这种情况到底应该怎么办呢？” 要想解决学生数学学习粗心的问题，必须要了解粗心的原因，简单来讲，主要有以下5个原因： 学生要改掉粗心这个毛病，不能期望一蹴而就。 在这个过程中也各位父母不能对学生瞎指挥和乱批评，更多是需要耐心和宽容。根据我多年的教学经验，我建议做到以下4点： 一、平时多抄题，审题要全面 大多数学生粗心都是出现在审题这一步，他们很容易把题目中的某个条件看错。 所以，学生可以专门准备一个本子在平时做数学题的时候挑选2—3道题抄题，抄完后与原题进行核对。这样可以帮助学生一定程度上避免审题错误。 其次，题目看对了，审题没有审清楚也是一个需要解决的问题。我建议学生可以使用课程中思维导图的方式，详细地例举出题目的已知条件推导出考察的知识点，一步步地去解决问题。 二、字迹清楚，书写整齐 把字写清楚，即使是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐有序，防止因为字迹潦草而出现错误。 三、细心检查，坚持验算 做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。最好是动笔进行验算，不要敷衍了事。建议学生可以从中间某一步骤向上和向下进行双向检验，这样比较容易能发现自己的错误。 四、培养整齐有序的生活习惯 小学生粗心的毛病不是一天养成的。如果学生平时就没有固定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家常便饭”。
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极客数学邀你参加计算大赛，决战计算四海八荒！
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极客数学帮 2017-3-17 11:25
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计算，它贯穿中小学所有年级的数学学习，别看它算起来有章可循，但要是你不熟练，这个磨人的小妖精整人的法子可不少，比如口算看错，草稿算错，公式记错用错，简算定式思维出错..... 不知道你是否听过传说中的“口、脑、手、心”计算训练四步法没？想不想展示你的计算能力，想不想成为“计算帝君”、“计算战神”？ 快来参加“极客计算大赛”发现你的计算潜能吧，和小伙伴们一起，决战计算四海八荒，看看计算谁更厉害！三生三式，计算大赛即将上演！ 一、报名时间： 3月12日-3月23日 二、参赛年级： 小学二、三、四年级 三、奖项设置： 四、比赛环节： 1-预热阶段 【家长勤打卡，孩子更会算】 活动前期，主办单位将会每天推送4道由极客数学帮内部编写的计算题，家长连续11天拍下孩子做题瞬间并发朋友圈，即可为孩子获得15GK币+《计算秘籍》一本 2-大赛开战 【三生三式，与同门决战】 3月24-25日，4000多位计算小高手们决战极客计算大赛，竖式计算、脱式计算、听算、视算；各种花样，各种题目，誓要一比高低。 3-荣耀时刻 【四海八荒，谁才是计算战神】 谁能在4000余名小选手中脱颖而出，荣耀登顶计算帝君称号？ 4月1日晚，现场加冕，给你答案！还有自行车、乐高玩具等各类大奖等着主人把它领回家哦！ 五、邀请朋友一起参加同享好礼 邀请小伙伴参加比赛，同获1次期中考试复习课，赶紧去通知你的小伙伴们吧！ 六、如何报名？ 1、极客学员报名通道： 极客数学帮内部小学二、三、四年级学员请前往极客数学帮服务号中的校管家内报名。 2、非极客学员报名通道： （1）扫描下方二维码进行微信报名 （2）直接前往极客数学帮就近校区报名参加；更欢迎你带上你的同门（小伙伴）组队参加，校区地址如下。 成都主城区 紫荆校区 地址：成都市武侯区紫竹北街85号大世界商业广场2F（大世界家乐福对面） 北门校区 地址：成都市青羊区北大街88号天盛壹中心3F（北门大桥沃尔玛旁） 沙湾校区 地址：成都市金牛区沙湾东二路智业•世纪加州A座3F 清水河校区 地址：成都市武侯区二环路西一段龙腾中路3号附6 抚琴校区 地址：成都市金牛区一环路西三段31号嘉园大厦5楼 郫都区 郫县校区 地址：成都市郫县城东巷97号 新都区 宝光校区 常规班校区地址：成都市新都区宝光街51号1-2F 1对1校区地址：成都市新都区宝光街51号3F 芙蓉名城校区 地址：成都市新都区蜀龙大道中段香城北路188号芙蓉名城1期 大丰校区 地址：成都市新都区大丰镇花都大道770-778号 谕亭校区 地址：成都市新都区东街151号2-3F 新繁校区 地址：成都市新都区新繁镇广场东路2号（与东湖路交汇处） 德阳区域 文庙校区 地址：四川省德阳市旌阳区文庙广场盛高名店2F（广场大屏幕背后） 数学提分热线 028-86511359
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2017成都小升初入学方式盘点
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极客数学帮 2017-3-14 11:01
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一、公立小升初 方法一：压证 即通过华杯赛和国奥赛证书压证，进入公办学校。众所周知，公办学校十分青睐“双一”的孩子的。当然各个学校不一样，要求自然也不一样。 部分学校要求双一，部分学校可以“一拖二”，部分学校“双二”也可，甚至有些学校对男生女生的要求会不同。 方法二：调考 调考就是每学期开学或期末，各区举行的抽查学校考试，即调研考试，成都各区自行决定是否进行调考，以及调考时间。（青羊区不看重调考成绩） 调考可以说是通往成都小升初重点名校的一条捷径，考得好的学生，很多公立会先根据调考成绩录取一部分孩子，同时小升初时，调考成绩也可以作为择校的依据。每个区的调考政策都不一样，考试分值也不一样。 方法三：特长生 艺体特招是块敲门砖，择校热不可避免。越来越多的学校也加入到艺体特长的招生行列。 学生报考条件如下： 学校在对学生进行必要的专业素质测试后，确定学位。根据最新信息，教育部规定艺术教育测评纳入学生综合素质档案，考级证书不直接作为测评依据，但具体如何，请大家关注2017年小升初艺体招生政策。 方法四：随机派位 1、大摇号 大摇号也叫第三批次微机派位。 参加派位学校有石室中学（北湖校区）、成都七中（高新校区）、树德中学（光华校区）、树德中学（外国语校区）、北京师范大学成都实验中学、成都市第十一中学校（女子实验学校） 其中郊区县大摇号只能报考树德中学（外国语校区） 第三批次学校实行网上报名、在符合条件的学生中随机派位录取的办法。若符合条件的报名学生数未超过学位计划，则直接录取所有报名学生。网上报名工作6月下旬进行，7月进行派位并出录取结果。【注：每位学生限报一所学校（校区），互不兼报。】 大摇号报名条件： 2.小摇号 即区属划片或划片随机派位入学。（金牛区、武侯区、锦江区、高新区、成华区、青羊区、天府新区各区内的小学毕业生初中入学划片范围） 各批次学校学位确定后，学生家长按学校规定的时间（第四批学校学位完全确定后，学生家长应在7月22日前）到初中学校办理报到手续。 郊区（市）县初中学位的确定，由当地教育行政部门制定具体实施办法。 方法五：特殊人才子女 按照相关政策，对特殊人才子女有一定照顾。 二、私立小升初 方法一：直升 成都部分初中有一些对应的直升小学。比如圣菲小学可以直升师大一中，嘉祥小学可以直升嘉祥初中。 方法二：网报面试 和去年一样的是，学生在自愿基础上通过网上报名系统报名登记，然后去学校通过审核，最后再进行面试。（实际情况，参见2017年小升初招生政策） 大家可以参考一下2016私立学校自主招生报名大致时间如下： 外地生源： 网上报名时间：2016年4月18日10：00-4月25日17：00。 本地生源： 网上报名时间：2016年5月16日10：00-5月23日17：00。 方法三：特长生 很多私立学校每年也会进行特长招生，有艺术或者体育特长的学生可以通过这个途径进入。 方法四：压证 同公办学校一样，压证也适用于私立学校。 方法五：关系户，高价择校 你懂的！更多小升初资讯
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成都22届华杯赛各年级成绩查询及奖项设定看这里
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极客数学帮 2017-3-13 10:41
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今天，成都22届华杯赛各年级组的试题已经出来了，关注的家长可以点击查看了哈！下面，小编来给大家分享下赛后查分流程。 华赛查分流程： 华杯赛成绩于2017年3月27日公布，请考生前往成都青少年竞赛网（ www.cdqsnjsw.com ）登陆各自的账号，在“分数查询”页面查询成绩。 成绩公布后，考生对成绩有异议，可以向各自的报名机构提出查分申请，查分申请受理时间截止于2017年3月29日17：00，超过受理时间，一律不再接受查分受理。 受理查分结果将于2017年4月6日公布，考生可前往成都青少年竞赛，登陆各自账号，在“分数查询”页面查询。 总决赛奖项设置 (1)设个人金、银、铜奖牌 获奖比例分别为各组参加总决赛人数的70%。其中：金牌，小学中年级组10枚，小学高年级组10枚，初中一年级组10枚，初中二年级组5枚，共35枚。；银牌，小学中年级组15枚，小学高年级组15枚，初中一年组15枚，初中二年级组10枚，共55枚；其余为铜牌。 个人金、银、铜牌获奖者由“华杯赛”组委会颁发奖牌和证书。 (2)设最佳解题能力奖。评选数名在个人笔试答题中，解题办法独特、新颖，具创新表现者，颁发“最佳解题能力特别奖”证书。 (3)设最佳口试风采奖。评选一支口试表现踊跃、表达清晰、思维敏捷的代表队，颁发“最佳口试风采奖”证书。 (4)团体总分前20名的代表队由组委会颁发奖牌。 (5)团体总分第一名的代表队将“华罗庚金杯“捧回保存至下届。 (6)设立教练员，总决赛获金牌选手的主要教练员1人，颁发证书。 如何对答案？ 微信关注极客与数，回复关键词“华杯赛”可对答案、看解析。
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在极客数学帮的数学学习 | 十三种好习惯
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极客数学帮 2017-3-8 14:11
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习惯是长时间逐步形成的自动行为与定型化倾向。数学教学新大纲明确指出：教师应该根据学科特点，培养学生良好的学习习惯。这样，不仅有利于学科质量的提高，而且会使学生受益终生。 1、认真“听”的习惯。 为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。 2、积极“想”的习惯。 积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。 学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。 随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。 3、仔细“审”的习惯。 审题能力是学生多种能力的综合表现。 教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。 建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。 4、独立“做”的习惯。 练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。 教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。 5、善于“问”的习惯。 俗话说：“好问的孩子必成大器”。 教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。 6、勇于“辩”的习惯。 讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。 让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。 7、力求“创”的习惯。 民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。 教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。 8、提早“学”的习惯。 从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。 其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。 9、反复“查”的习惯。 培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。 练习后，学生一般应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。 10、客观“评”的习惯。 学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。 只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。 11、经常“动”的习惯。 数学知识具有高度的抽象性，小学生的思维带有明显的具体性，所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学，加强实践能力的培养。 在教学中，教师应强调学生手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。 12、有心“集”的习惯。 学生在学习活动中犯错并不可怕，可怕的是同一问题多次犯错。 为避免同一错误经常犯，有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏，有心计的学生建立错误的知识档案，将平时练习或考试中出现的错题收集在一起，反复警示自己，值得提倡。 13、灵活“用”的习惯。 学习的目的在于应用，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化成能力，还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的。 以上列举了良好数学习惯培养的主要方面。 习惯的培养是一个渐进过程，需要教师有意识的培养，还需要学生有意志，也需要家长的积极配合，只有要求具体，严格训练，反复强化，持之以恒，习惯的培养才会取得理想效果。
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个人分类: 极客数学帮|159 次阅读|1 个评论
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数学帮如何让孩子的兴趣变成内在动力
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极客数学帮 2016-12-5 23:06
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本周可以说是期末考试周，大部分中小学校学期期末考试将集中在本周内完成。考试前夕，不少家长最爱叮嘱孩子的无非是"仔细审题"、"认真答题"、"别马马虎虎的"，等等。其实，有点儿小马虎是好多孩子的共性，而且与国籍、种族无关，下文中在美国学校里发生的一幕充分证明了这一点。想在考前解决家里的小马虎吗？不妨借助下面这份智慧的考卷来帮忙吧。 女儿到美国半年后的一天，放学回家后跟我说，她被老师给捉弄了。我很好奇，难道是老师"童心未泯"？女儿哭笑不得地说，老师让他们做了些题，结果大多数人都上当了。我问是什么样的题，女儿就从书包里拿出了这张卷子，卷子第一行注明"跟随指令测验"，第二行写着："时间限制：4分钟"，第三行是这样印着要求："精确地按所列的指令做。读完后再动手。不要提问。不要不要东张西望，不要看邻桌，否则将被取消测验资格。"这三行以下就是20道具体题目。 女儿给我描述了他们做这20道题时的现场情况： 1."读完再动手。"看到这个题目，他们在想：用得着等都读完吗？一共就4分钟时间，还不赶快做？！于是匆匆开始动手。 2."在这张纸的右上角写上名字。"赶紧写吧，还等什么？在右上角写上：xxx。 3."将第二句中的'名字'一词画上圈。"按要求，圈上。 4."在纸的左上角画上五个小正方形。"画了五个，一个不少。 5."在每个正方形上打一个X。"打叉。 6."在每个正方形外面画一个圈。"圈上。 7."在这张纸的标题下签名。"签上XXX。 8."在标题后面写上'对。对。对。'写上三个"对"字。 9."将第七句话画个圈圈上。"圈好了。 10."在这张纸的左下角写一个X."左下角，写"X"。 11."将刚写的X用三角圈上。"X外面画一个三角。 12."在纸背面做乘法：603乘以66。"翻过纸，赶紧做，答案是39798。 13."将第四句话中的'纸'字用长方形框起来。"找第四句，框上，注意用长方形哦！ 14."做到这里，请大声说出你的名字。"同学们纷纷叫出自己的名字。 15."如果你认为你是仔细地根据指令在做，请叫出来'我是！'"一片叫声。 16."在纸的背面做加法：8930加上9805。"再翻过纸加吧。 17."用正常语速数出来：从十到一，倒着数。"别正着数哦！ 18."在这张纸上所有偶数下划线。"认真找，别漏了。 19."大声说：'我快做完了。我听指令了。'"好多同学都在大声说这句话。 20."既然你已经认真读完了，只做第一条和第二条。"晕！其它的都白做了！ 女儿数了数，大概有四分之一的同学算是没上当，其中好多孩子是做到一半时感觉不太对，赶紧停笔，把后面的要求一口气看完了，才没有上大当，后来的时间都在做善后处理--擦去已经答的那些东西。 老师自始至终都憋住笑，看着孩子们跟随指令做着莫名其妙的事情，直到最后才放声地笑了--那是成功地捉弄了别人后的得意。 同学们也笑了--那是被人捉弄后无可言说的羞愧与尴尬。 老师笑完后跟孩子们说："让你们认真阅读啊，其实第一句话就说得很清楚了：'读完后再动手'，你们为什么不跟着做呢？都读下来，就不会做无用功了。" 老师用了4分钟，教会了孩子一些道理：阅读时一定要"真正地认真"，跟从指令时也一定要"真正地认真"，不能轻视每一条要求，更不能自以为是，那些常说自己"聪明反被聪明误"的，其实并不能算"聪明"，真正聪明的人，首先就要学会"循规蹈矩"，往往反而能够"事半功倍"。 我女儿也在那些被"捉弄"的孩子们之中。她跟我说，当时都快被老师给气死了，可同时又被自己的"自以为是"（以为"读一题做一题"是在节省时间，事实上却是在做无用功）笑死了，恐怕这辈子也不会忘了这件事。 不由想起中学时学过一篇英语课文，一位化学教授家为了让学生们学会仔细观察，先做示范，用自己的手指去蘸瓶中的液体，然后放入口中品尝，让学生们照着做。学生们照做后"苦不堪言"，教授这才说，刚才是用一个手指蘸液体，却用的另一个手指放入口中。学生恍然，从此学会认真观察。这两个例子似乎异曲同工。 4分钟，也许会影响孩子的一生。 如果您是一位家长，请花4分钟，让您孩子试着做做这题目。 如果您是一位老师，请花4分钟，请您学生试着做做这题目。 以后您再看看，您的孩子、您的学生在考试过后还会不会说"我没看清题目"、"我只是有点小马虎"。告诉他们，这些都不能成为丢分的借口，认真看题、读懂题是对每个学生最起码的要求，他们若连这个都做不到，就更谈不上有拥有多少知识、掌握多少答题技巧了。 》》相关阅读： 参加咱们官网/微信~
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